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论辩艺术:《孟子》散文教学的重要抓手

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摘要《孟子》散文以论辩说理为主,反映了先秦文学独特的论辩艺术。在统编教材教学实践中,可从分析文章思路、避免混淆概念两个方面引导学生体会《孟子》散文的逻辑性;从揣摩虚词、品读句式两个方面体验其感染力;从以文解文还原本真、读写结合辩证思考两个方面体悟其思想性,从而探求《孟子》散文适切的教学策略,以促进学生文学审美能力的提升。

作者陈书悦张占营

机构地区杭州市大关实验中学杭州市文海实验学校

出处《中学语文教学参考》 2022年第32期58-60,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《孟子》论辩艺术逻辑性感染力思想性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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