摘要
课堂教学是学校教育的中心,是落实立德树人的主渠道。本文从通过解读教材挖掘立德树人元素、采用多模态语篇丰富立德树人内涵、找准教学时机渗透立德树人观念以及利用课后作业落实立德树人目标四个方面,阐述了在小学英语教学中如何落实立德树人根本任务。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2022年第24期1-6,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于主题意义的小学英语单元整体教学实践研究”(课题编号:C-b/2020/02/01)的阶段研究成果。
