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英语文学作品之意蕴的解读策略
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摘要
本文结合文学作品阅读相关教学实例,从历史内容意蕴、哲学意味意蕴以及审美意蕴等视角入手,探讨了如何在英语文学阅读教学中深度解读文学作品的意蕴以及解读意蕴对英语文学阅读教学的重要意义。
作者
张惠敏
机构地区
南京师范大学附属苏州石湖中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2022年第21期21-26,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
文学作品
历史内容意蕴
哲学意味意蕴
审美意蕴
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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