地理核心素养视域下深度学习的发展路径与实施策略

依托地理单元学习,通过理解学习、归纳学习、验证学习三个环节重塑学生的深度学习路径,并从“制订单元学习目标”“形成向高阶思维发展的教学路径”“逆向设计有深度的学习活动”“实现教学评的一体化”四个方面详细介绍了深度学习的实施策略。