混合教学模式在专科基础护理技术教学中的探索与实践

基础护理技术课程是一门实践性很强的综合性应用课程,对培养学生的实践能力和沟通创新能力有重要作用,但是传统教学手段单一,学生自主学习能力不高。混合式教学模式实现了教学平台的充分拓展,借助信息技术打通了线上、线下教学间的连通渠道,给予学生极大的自主选择权与决策权,它是一种新的适应当前高等教育发展和社会环境特征的教学模式。但是,想要混合式教学的优势充分发挥出来,真正起到推动教学改革的作用,还需要进一步的探索和研究,基于此,笔者查阅混合教学相关文献,对混合式教学在基础护理技术课程中的应用进行研究和探索。