少学时约束下的图像处理课程教学模式研究

本文以微助教为平台,在少学时约束条件下,就图像处理本科课程教学模式进行了研究。针对传统教学模式时空并行性差、课堂互动性差、教学实时反馈信号弱、理论与实践环节脱节等深层问题,构建了线上线下融合的混合教学模式。建立了PPT课程讲义、教学视频、作业及习题库等线上资源,完善了签到、讨论、点答、课堂反馈等信息实时收集机制。实现了课堂教学向课外的延伸,提高了学生的自主学习能力,加强了课堂教学的针对性,优化了课程知识结构,增进了课堂互动,推进了由传统授课模式向智慧型教学模式的转变。教学实践表明,线上线下混合教学模式适合理论与实践兼顾的应用型本科课程,为课程教学走出少学时困境,提供了一种新途径。