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基于“1+X”证书制度的“互联网+”活页式教材设计研究 被引量:4

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摘要 在“1+X”证书制度落地落实的背景下,对如何实现书证融通、课证融通又提出了新的挑战,而此时形式多样的活页式、工作手册式、融媒体教材成为焦点,虽然已经有一些出版社在教材封面上标识了“活页式教材”的宣传语,但也仅仅停留在对教材装订的物理形态的改变上,与真正意义上的“活页式”相差甚远。对职业教育新形态活页式教材的理解也乱象丛生,在一定程度上影响了职业院校开发活页式教材的积极性。随着“三教”改革的强劲发力,“活页式”教材到底能不能适应时代的发展要求,能不能承载一系列的改革冲击,能不能承载未来职业教育的明天,那就需要从“活页式”教材设计上下功夫,以解决教育教学改革中的问题,对接技术革新为出发点,开发出适应新时代人才培养的“活页式”教材。团队结合教材开发过程与教学实践,总结经验做法,提出教材设计要点。
作者 董大伟
出处 《科技视界》 2022年第26期83-85,共3页 Science & Technology Vision
基金 吉林省高教科研课题“基于‘1+X’证书制度的‘互联网+’活页式教材设计与实践”结题使用(JGJX2021D780) “科创融教”职业教育改革创新课题“职业类型教育背景下“活页”教材资源建设与开发”结题使用(HBKC215042)。
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参考文献5

二级参考文献15

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