摘要
基于“互联网+”的时代背景下,以焊接方法与设备课程为例,依托焊接车间、 VR模拟实训室、智慧职教信息化教学平台,构建“一课多师”的结构化教学团队,创设“五学五有五革”教学模式,多种资源和教学手段并举,打造线上线下深度融合、课内课外联动的乐学空间,强化学生职业岗位能力,实现教学育人目标,为线上线下深度融合教学模式进行有意义的探索和实践。
出处
《科技视界》
2022年第26期163-165,共3页
Science & Technology Vision
基金
吉林省高等教育学会高教科研课题项目“基于线上线下混合教学模式的研究与实践:以‘焊接方法与设备’课程为例”(JGJX2021D779)。