摘要
语言充满了生活的每个角落,甚至贯穿人的一生,无论在学习上,还是在生活中,都离不开语言表达。有研究表明,语言教育的最佳时期是在人的幼儿时期。提高幼儿语言表达能力,能够提高幼儿对各方面事物的兴趣,并且为以后的学习奠定良好的语言基础等方面。因此,在幼儿语言教学中,教学内容要丰富,教师的教学方式需要不断创新,才能进一步推动语言教学的开展。在学前教育阶段开展语言教学是综合提高幼儿学习能力的重要教学内容,在和他人产生交流的过程中,不仅可以拉近人与人之间的距离,也能够让幼儿在接受外来信息的过程中提高自己的思维能力。
