摘要
小学藏语文是指导学生学习知识、培育学生学习思维的重要学科,这门学科的学习对于学生的能力提高、综合素养的培育有着重要的推动作用。高效的小学藏语文课堂不仅可以真正体现出学生的学习主体地位,还可以增强教师的教学水平,随着新课标教学理念的推行,以往传统的教学模式已经不再适合小学藏语文课堂教学。为了进一步提升小学藏语文教学课堂的效果,打造高效的学习氛围,教师需要对课堂教学模式进行创新,运用多样化教学策略优化小学生的学习思维。因此,本文结合藏语文课堂教学实践经验,从多个方面分别探讨提高小学藏语文课堂效果的措施,为优化学科教学质量贡献一份力量。
