“立德树人”背景下高中班主任德育策略

随着素质教育的深化影响,“立德树人”成为教师教学的要求之一,作为学生的引路人,不仅要引导学生学习基本的文化知识,提升学生的专业技能,还应当重视高中生德育素养的培育过程,引领高中生努力地增强自身的道德素质。加强学生的德育建设,是班主任的重要工作要求,也是教学的主要方向,班主任在班级管理工作中,务必要将德育教育摆在更加重要的位置。