应用数学中教育游戏在小学数学的应用

小学阶段的学习是学生学习基础知识和锻炼培养好习惯的关键阶段,传统的学校课堂教学有利于培养孩子知识技能,但还不全面,要想小学生全面成长,就不能靠各种知识的填鸭式灌输。多年以来,我国基础教育事业不断高水平发展,要根据小学生的年龄阶段和接受能力发现孩子兴趣、培养孩子对于事物的理解和接受能力,不断提高和激发孩子们的学习主动性。本文根据小学数学教学知识和学生本身进行分析,探讨通过应用教育游戏提高小学数学课堂教与学的水平与质量。