期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学作业设计的优化措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业是对课堂教学知识的延伸与深化,它可以帮助学生更好地了解与把握教师们在课堂上所教授的知识点,在完成作业的过程中,也有助于学生建立属于自身的逻辑思维与解题方法。所以,各学科的教师们都十分重视课后作业的布置,小学数学也一样不例外。但由于学生的理解能力有限,在教学过程中也难免产生怕难的心态,于是多样化的作业便应运而生。多样化作业既兼顾了趣味性与科学性,也能够有助于学生更好地吸收书本知识。正是基于此,本文将对小学数学作业的基本功能和设计方法加以研究,以供有关教育工作者借鉴。
作者
侯丹丹
机构地区
内蒙古自治区赤峰市松山区城子小学
出处
《传奇故事》
2023年第5期49-50,共2页
关键词
小学数学
作业设计
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄建新.
双减下小学语文多样化作业的设计与实施[J]
.新一代(理论版),2022(16):193-194.
2
王敏红.
"双减"背景下小学高段语文作业优化设计[J]
.教育,2022(36):13-15.
3
马芳芳.
双减政策下中学语文作业设计的实践研究[J]
.中华活页文选(高中版),2022(15):142-144.
4
万勇.
创设多样的物理作业,提升学生的学科素养[J]
.数理天地(初中版),2022(14):86-88.
5
徐雪.
布置多样化作业实现小学语文增效减负[J]
.世纪之星—小学版,2021(30):137-138.
6
吴振忠.
如何利用多样化作业提高初中物理教学的时效性[J]
.当代家庭教育,2022(14):132-135.
被引量:2
7
瞿宇洁.
“双减”背景下的小学数学作业设计措施[J]
.当代教育,2022(4):189-190.
8
王丽婕.
“生活即教育”理论下的小学英语词汇教学优化策略研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(17):47-48.
被引量:3
传奇故事
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部