浅谈小学道德与法治课堂中法治意识的有效渗透

随着新课程标准的深入推广,各学段学科的教师都要积极更新教学理念和教学模式,注重学生综合素质的成长,让教学工作在推动学生发展方面体现出更大的价值。小学作为学生各方面能力成长的奠基阶段,在当前的教育改革大潮中得到了特别的重视,教师普遍认识到不仅要做好这一阶段的知识教学,还要利用好道德与法治学科,取得良好的德育效果,为了将学生培养为德才兼备的优秀人才而做好准备。本文就以法治教育为切入点,探讨小学道德与法治课程如何适应当前教育改革的需要,推动小学生核心素养的成长。