初中阶段后进生的转化策略

教育不是静止的,教师的工作也不是静止的。在新课标改革背景下的初中教育中,后进生的教育一直都作为学校与教师的重点关注内容,只有明确后进生的形成原因,并制定有效教育转化措施,同时加强教育管理力度,才能够更好的促进后进生全面发展。基于此,本文围绕初中教育过程中后进生形成的因素,探讨初中教育过程中后进生转化的策略。