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浅谈初中英语写作教学的有效策略
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摘要
现阶段,英语作为一门语言类的学科,写作是其一种重要的表现形式,也是听、说、读、写四项语言基本技能的重要组成部分。在以往开展英语写作教学的过程中,教师却仍然采用传统的教学模式,学生处于被动的学习地位,导致学生害怕写作,写作得分率低,从而无法有效提高他们的英语写作水平。
作者
张桦
机构地区
西藏山南市加查县中学
出处
《传奇故事》
2023年第5期87-88,共2页
关键词
初中英语
写作教学
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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