谈核心素养下初中道德与法治教学

在教育现代化背景下,培育学生的核心素养,促进学生综合能力的发展,成为当前阶段教育教学的主要研究方向。初中道德与法治学科,是初中阶段的主要科目之一,这门学科的学习主要是为了促进学生道德修养与法律意识的提升,促进学生道德品质的优化。但是在核心素养视角下,传统的教学模式已经不再适应教学的需要,甚至由于传统思维的限制导致部分教师的教学思想相对单一落后,对于高效学习课堂的建设有着阻碍作用。