小学科学生活化教学探析

小学科学是一门综合的课程,也是一门以观察实验为基础的学科,学生可以在观察实验的活动中获得直观、生动、形象的感性知识。科学与学生的生活之间存在紧密的联系,如果科学知识与实际的生活脱轨,那么就会导致科学学科的开展失去实际意义。身为科学教师,需要全面在教学中进行创新,实施生活化的教学策略,发展学生的探究能力,为日后的发展奠定坚实基础。基于此,文章简要就小学科学生活化教学推进策略进行了探讨。