摘要
教育部于2018年4月发布了《教育信息化2.0行动计划》,提出要大力推动教育信息化,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育系统。当前高职大学英语教学应转变传统的教学观念与模式,将多种新型数字化资源与网络教学平台有机地结合起来,以构建一种新的大学英语教学模式,打破英语学习时间与空间的局限,为学生创造更高质量的学习环境。该文以建构主义为理论指导,将iSmart平台的教学资源运用于高职英语课堂教学,此种动态的课上与课下的立体教学模式,可促进学生英语学习的兴趣,提升其英语运用能力,并根据实践效果,提出进一步的改善意见。
出处
《海外英语》
2022年第24期205-207,共3页
Overseas English
基金
四川外国语言文学研究中心、高等教育出版社资助项目“基于iSmart平台的高职《大学英语》数字教学资源建设与应用研究”(SCWYGJ22-23)阶段性研究成果。