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信息技术趣化识字课堂的策略
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摘要
识字教学简而言之就是引导学生对汉字的字音、字形、字义进行全面的理解和掌握,教学目的就是让学生能够准确理解汉字的意义、准确读出汉字的读音,以及能够在相似的汉字中分辨出正确的汉字。在小学阶段的语文教学工作中,识字教学是十分重要的教学内容之一。随着我国社会经济的发展,科学技术也在不断进步,信息技术已经逐渐在各行各业中深入推广。基于此,围绕信息技术趣化识字课堂的策略展开讨论。
作者
王晓斌
机构地区
福建省福安市逸夫小学
出处
《亚太教育》
2022年第23期111-114,共4页
Asia-Pacific Education
关键词
信息技术
小学语文
识字课堂
趣化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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亚太教育
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