摘要
对于初中学生来说,学习英语不仅仅是掌握一门语言能力,而是为了能够通过学习英语来提升综合素养的发展。由此初中英语教师在教学中既要让学能够充分掌握英语知识,还要充分彰显英语学科的育人功能,以此更好实现培养学生核心素养的教学生目标。但是目前仍有部分英语教师受到传统应试教育的影响,在教学中只重视学生的英语成绩,忽略了学生综合素养方面的培养,导致学生的核心素养一直得不到有效提升。为了能够更好地改变这一现状,教师要不断创新优化教学形式和手段,注重培养学生英语综合素养,让英语学科育人价值得以充分发挥。
出处
《格言》
2022年第12期63-65,共3页
Motto
基金
泉港区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题、课题名称“各学科渗透德育教育的实践与研究”(QG1451-01)的阶段性研究成果。