半日教研赋能特色课堂建设

山东省济南市历城区洪家楼第三小学积极践行“五有好学堂”的建设理念,探索出“自主学习—合作交流—展示反馈—点拨提升—当堂检测”的高效课堂模式,深挖“互联网+合作学习”项目、信息技术应用能力提升工程2.0项目的辐射作用,以提高课堂教学质量为核心,坚持“半日教研”,打造学校特色教学路径,保证教学效率。