摘要
无助叹息时的雪中送炭与《中语参》初遇时,我正处于青年教师的“无助叹息”阶段,在迷茫摸索中跌跌撞撞:无数个深夜,自己一个人像苦行僧一般埋头苦心备课,第二天换来的却是学生的迷茫与不屑;苦思冥想、闭门造车得来的“创意好点子”,在赛课场上屡屡受挫;在漫漫网海大海捞针式地查资料搜课件,换来的却是消耗大量时间精力却毫无进步的三年……在度过了无数个独自一人痛哭的夜晚和被噩梦惊醒的凌晨后,我开始怀疑自己是否真的适合当一名教师:是不是应该去选择别的职业?
出处
《中学语文教学参考》
2022年第33期5-6,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
