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教材的二度开发与教学

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摘要 二度开发教材,能拓展教学资源,高效培养学生。教学时要抓住文本重点,通过各种方法,让学生深挖、拓展内容进行比较。可在编语上挖掘,发现内容的精妙;可进行文本溯源,研究作者或编者对原文的修改;也可巧妙链接其他文本或学科资源。
作者 陈安
出处 《中学语文教学参考》 2022年第33期40-42,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

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