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会动的公交车
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摘要
“长长的假期”结束了,升入中班后,孩子们的语言表达能力有了快速的发展,在过渡环节经常自发聊起假期时喜欢做的事情。一天,区域活动环节,一一询问班里的娃娃家去哪儿了,孩子们都没有回答,而是互相之间笑了笑。一旁的小小说:“小班才有娃娃家呢,我们都升入中班了,该玩别的游戏了。”我看着角落里的角色区,紧接着问小朋友们想玩些什么游戏。
作者
张利
机构地区
中国科学院第九幼儿园
出处
《学前教育》
2022年第23期23-25,共3页
关键词
语言表达能力
过渡环节
娃娃家
假期
会动
活动环节
公交车
小小说
分类号
G62 [文化科学—教育学]
学前教育
2022年 第23期
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