期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实践共情理念 家园共育助力幼儿养成良好习惯
原文传递
导出
摘要
家园共育是培养幼儿良好行为习惯的最佳途径,要实现家园的有效合作,需要科学的理念、智慧的方法。在疫情背景下,我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为指引,秉持共情陪伴的科学理念,通过园所公众号、视频号、家长微信群等一系列便捷的线上沟通途径开展了大量的家园共育实践工作,取得了良好的效果。特别是在助力幼儿良好习惯的养成方面,积累了丰富的经验。
作者
郭玲
机构地区
安徽省阜阳市育才幼儿园
出处
《学前教育》
2022年第23期57-59,共3页
关键词
家园共育
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
科学理念
养成良好习惯
微信群
幼儿良好行为习惯
沟通途径
学习与发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
中小企业数字化转型指南[J]
.中小企业管理与科技,2022,6(21):1-3.
被引量:3
学前教育
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部