学科竞赛提升工科类大学生综合素质的实践研究——以河南农业大学机电工程学院为例

为全面提升高校工科类大学生的培养质量,激发学生投身学术科研的热情,营造良好的学术氛围,培养学生独立解决问题的创新精神和实践能力,开展学科竞赛是提高学生综合素质能力的有效途径之一,同时促进更多教师参与本科生的竞赛指导,达到“以赛促教、以赛促学、以赛促用、以赛促新”的目的。以河南农业大学机电工程学院为例,梳理笔者指导本科生参加多项全国大学生创新创业竞赛过程,总结创新创业学科竞赛科研培养成果与经验,为高校本科教育建设工作提供一定的借鉴。