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课程思政在实验诊断学中的初步探索与实践
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1
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摘要
思想政治理论类课程一直是我国高校学生思想政治教育的重要环节,长期以来作为独立学科存在,学了很多,考了很多,但在学生的成长过程中发挥的作用却没有达到预期效果。正是在这种情况下,国家提出了“课程思政”的概念。“课程思政”,见字明义,就是将思政教育融入教学课程,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式。
作者
杨品娜
田敬华
周振兴
郭宏林
王岩
洪燕英
机构地区
首都医科大学附属北京中医医院检验科
出处
《中国实验诊断学》
2022年第10期1580-1580,F0003,共2页
Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
关键词
课程思政
思政教育
高校学生思想政治教育
实验诊断学
全课程
学生的成长
发挥的作用
育人格局
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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