公筷(中班)

设计思路:对于幼儿来说,公筷并不陌生,外出就餐时每家餐馆也都会提供公筷,甚至很多幼儿的家里都在使用公筷了。但是,对于为什么要使用公筷,不少幼儿还一知半解,并未萌发主动使用公筷的意识。基于此,本次活动以公筷为切人点,旨在通过游戏、实验,将无形的细菌传播途径显性化,从而帮助幼儿了解公筷的作用,增强使用公筷的意识。