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高校电气传动控制专业课程教材建设探索
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摘要
结合电动汽车、风力发电等行业的需求,针对高等院校电气传动控制的专业课程教材的建设进行持续的探索,文章提出了作者对教材建设的一些看法,并在教材的修订中作了相应的改进,相信对提升专业课程教学效果有积极的作用。
作者
袁登科
张文豪
朱琴跃
方春华
机构地区
同济大学电子与信息工程学院
出处
《科技风》
2023年第1期133-135,共3页
基金
同济大学研究生教材建设项目(2021JC20)
2022年教育部产学合作协同育人项目(220604422283348)
同济大学2022年教育研究与改革项目(4250104080)。
关键词
教材建设
专业课
电气传动控制
电动汽车
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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