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高校电气传动控制专业课程教材建设探索

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摘要 结合电动汽车、风力发电等行业的需求,针对高等院校电气传动控制的专业课程教材的建设进行持续的探索,文章提出了作者对教材建设的一些看法,并在教材的修订中作了相应的改进,相信对提升专业课程教学效果有积极的作用。
出处 《科技风》 2023年第1期133-135,共3页
基金 同济大学研究生教材建设项目(2021JC20) 2022年教育部产学合作协同育人项目(220604422283348) 同济大学2022年教育研究与改革项目(4250104080)。

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