高职公共课培育学生职业素养的路径探析

公共课对于职业素养教育有着不可替代的作用。如何避免认识上的误区,纠正实践中的偏差,突破教学上的瓶颈,把职业素养教育切实融入公共课教学及第二课堂,助力推进高职教育内涵建设,提高人才培养和社会服务质量,实现高素质技术技能人才培养目标,是高职公共课面临的重要课题,必须引起高度重视并尽快找到解决途径。