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基于培养学生视觉空间智能的创新教学设计——以“平面镜成像”为例被引量：2

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摘要笔者基于加德纳多元智能理论,以“平面镜成像”一节为例,对其中关键教学步骤进行创新设计,使课堂教学在满足物理学科核心素养的基础上,融合多种智能活动,并着重培养学生的视觉空间智能.

作者刘沁心

机构地区南京市科利华紫金中学

出处《中学物理》 2023年第2期45-47,共3页

关键词视觉空间智能创新平面镜成像

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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同被引文献5

1彭宗欣,郝睿.融合加德纳多元智能理论的物理教学探索——以“通电导线在磁场中受到的力”为例[J].中学物理教学参考,2020,49(20):23-25. 被引量：2
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引证文献2

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