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单元整体视域下的语文情境性作业 被引量:4

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摘要 基于单元整体的情境性作业,着眼于单元目标,以具体情境为载体,以核心任务为主要内容进行设计。情境性作业具有真实性、驱动性、有效性特征。在设计过程中需要明确设计目标,整合作业内容,聚焦核心任务。
作者 高玉梅
出处 《教学与管理》 2023年第2期60-62,共3页 Teaching and Administration
基金 2021年度福建省基础教育课程教学研究课题“‘双减’背景下小学语文校本作业新形式的研究”(MJYKT2021-047)的研究成果。
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