摘要
教师的成熟需要一个二次成长的过程。那么教师走向成熟的关键是什么呢?读书古人云:“博观约取,厚积薄发。”读书是教师走向成熟的必由之路,而以问题为导向的读书是催熟教师的捷径。以问题为导向的读书要求教师自觉发现教学中的真实问题,并以这些问题为导向从书中找答案,让读书具有目的性、针对性和实用性。同时教师要有意识地让自己的教学实践与书中的观点、立场和方法相互印证,立足于自己的教情、学情,获得先进教育理念的引领和修正,不断实践,调整方向,完善策略,以求全功。
出处
《教育实践与研究》
2022年第28期1-1,共1页
Educational Practice and Research