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小学英语作业设计中思维导图的应用——以冀教版三年级起点小学英语作业设计为例 被引量:1

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摘要 思维导图是一种图文结合的基于放射性思维的有效工具,通过结合理论与实践,探讨在小学英语作业设计中,如何运用思维导图,提升学生核心素养,实现减负提质。
出处 《教育实践与研究》 2022年第28期58-60,共3页 Educational Practice and Research
基金 河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度一般资助课题“‘双减’政策下基于核心素养的小学英语作业设计的实践研究”(课题编号:2104008)研究成果。
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