教育人类学视角下的高校音乐教学问题研究

Research on College Music Teaching from the Perspective of Educational Anthropology

教育人类学是人类学和教育学之间的新兴边缘学科,它主张从人类发展的角度把握教育,突破原先教育本位、因教而教的固有思维。音乐教学则提倡“以人为本”,创造与欣赏音乐的都是人类本身。因此文章从教育人类学的角度出发,对高校音乐教学展开研究,将高校音乐教学置于教育人类学视野中,并思考教育人类学对高校音乐教学的启示。