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一个代数不等式的探究与加强

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摘要供题者在文[2]给出了解答,但代数变形技巧太强.本文对该不等式进行了探究,得到了该不等式的一个简证,并且通过深入探究,得到了该不等式在不同方向的加强.

作者胡秀

机构地区江苏省连云港市连云港高级中学

出处《中学数学研究》 2023年第2期29-31,共3页

关键词代数变形不等式深入探究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

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