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数列中探索性问题的类型与破解策略
被引量:
2
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摘要
数列中的探索性问题是近年高考中比较常见的一类创新性问题,借助创新情境设置,结合条件探索、结论探索、存在探索等不同类型来合理设置,根据数列中的定义、通项公式、求和公式以及相关性质等加以变形与应用,合理变形,巧妙放缩,从条件出发,通过观察、试验、运算、归纳、类比、猜想来剖析与转化,大胆的猜想,总结规律,能较好达到创新能力培养的教学目标.
作者
姜兴荣
机构地区
江苏省大丰高级中学
出处
《中学数学研究》
2023年第2期50-52,共3页
关键词
破解策略
通项公式
情境设置
求和公式
数列
探索性问题
创新能力培养
教学目标
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学研究
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