期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任务驱动法在小学数学教学中的应用策略研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要在现阶段的教学模式中,传统的“灌输式”模式也逐渐被取代,反而主动创造条件让学生积极参与、认真思考、努力探究的教学模式逐渐出现在大家的视野中,在日常的教育中,使学生真正成为课堂的主体.而在实施教学时,只有依据教学内容和学生的认知水平以及可选择的媒体介质来实施教学,才能取到一个较好的教学效果.

作者周红生

机构地区邳州市邳城镇城山小学

出处《数学之友》 2022年第22期16-18,共3页

关键词任务驱动任务驱动教学小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1包逢祺.任务驱动法在小学数学中的有效运用[J].课程教材教学研究（小教研究）,2021(5):19-21. 被引量：2
2辛西香.任务驱动法在数学教学中的应用[J].中国教师,2020(S01):47-47. 被引量：1
3管晓燕.小学数学任务驱动法教学模式的建构[J].数学大世界（上旬）,2020(12):99-100. 被引量：4
4曹子梅.任务驱动让数学学习真实发生[J].基础教育研究,2020(12):37-37. 被引量：1
5高文红.小学数学教学中任务驱动学习的实践[J].数学学习与研究,2019,0(22):76-76. 被引量：5

二级参考文献7

1徐彭荣.谈“任务驱动”教学法在应用题教学中的运用[J].小学教学参考（综合版）,2007(12):16-16. 被引量：6
2田晓莅.小学数学“自主协作”学习模式实践探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2012,25(12):109-112. 被引量：3
3沈爱凤,韩学芹.职业教育中“任务驱动式”教学模式的探讨与应用[J].职教论坛,2016,32(2):46-49. 被引量：43
4刘瑜,韩庆龙,吕洁.以培养自主学习能力为目标的阶梯任务驱动教学法在程序设计课程中的应用[J].计算机工程与科学,2016,38(A01):178-181. 被引量：8
5张世玉.任务教学法在小学数学中的应用[J].家长,2019,0(9):39-40. 被引量：1
6周晓甜.小学数学任务驱动法教学实践研究[J].江西教育,2020(3):76-76. 被引量：1
7王海英.任务驱动法在小学数学教学中的应用[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(9):52-52. 被引量：1

共引文献8

1苏宗混.浅析多元教学法在小学数学教学中的应用策略[J].当代家庭教育,2021(24):145-146.
2任曦.培养小学生数学解决问题能力的实践与研究[J].内蒙古教育,2020(6):115-116.
3杨桂芳.回归概念本质实现深度学习[J].广西教育,2020(25):68-69.
4陈小锋.嵌入电影的数学课更“好看”——以“用方向和距离确定位置”的任务驱动学习为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2020(12):14-15.
5刘希杰.基于任务驱动的小学数学"综合与实践"教学案例研究[J].生活教育,2022(26):84-86.
6王海宝.合理运用任务型模式提升小学数学教学质量[J].华夏教师,2022(35):64-66.
7王双文.合理运用任务型模式,提升小学数学教学质量[J].求知导刊,2023(2):29-31. 被引量：1
8方锦添.以任务为依托驱动学生主动探究[J].小学科学,2023(22):112-114.

同被引文献11

1余曼.任务驱动教学法在小学“统计与概率”教学中的应用[J].新智慧,2020,0(5):65-65. 被引量：3
2陈元珠.任务式学习在小学数学课程教学中的实践[J].数学大世界（下旬）,2022(12):32-34. 被引量：1
3吴丹.任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用[J].新一代（理论版）,2020,0(7):122-122. 被引量：1
4陈莉莉.任务驱动在小学数学教学中的应用[J].安徽教育科研,2020(21):78-79. 被引量：1
5罗少成,赵晓兰.任务驱动教学法在小学数学教学中的应用策略[J].中小学教学研究,2021,22(6):79-82. 被引量：3
6刘涛.任务驱动教学模式在小学数学教学中的应用[J].基础教育论坛,2022(22):3-4. 被引量：3
7钱春芳.大任务观下小学数学综合实践活动的探究[J].小学教学研究,2023(8):77-78. 被引量：1
8陈惠芳.核心素养导向的小学数学任务驱动体例研究[J].教育科学论坛,2023(5):51-54. 被引量：2
9樊玉兰.“任务驱动”下的小学数学课堂教学方法探究[J].名师在线（中英文）,2023(10):20-22. 被引量：2
10孙淋玉.基于任务驱动教学法的小学数学教学策略研究[J].数学学习与研究,2023(15):8-10. 被引量：1

引证文献3

1戴莉.小学数学任务驱动教学策略分析[J].新课程研究,2024(7):73-75.
2葛杰.小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略——以“图形与几何”知识教学为例[J].数学学习与研究,2024(4):131-133.
3吕瑞芹.任务驱动下小学数学运算能力的培养策略[J].数理化学习（教研版）,2024(2):62-64.

1崔艳,沈菲菲.基于融媒体“中央厨房”理念下高校文化育人的研究与探索[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(23):58-60.
2周涛.任务驱动在初中数学教学中的应用[J].中学数学（初中版）,2022(12):84-85. 被引量：2
3林伟芳,管群,葛佩佩,王晒,张敏洁.OBE理念下任务驱动教学法在心血管内科护理实习生中的应用效果研究[J].中国高等医学教育,2022(10):119-120. 被引量：2
4胡海燕.任务驱动与翻转课堂的结合在高中信息技术教学中的应用[J].前卫,2020(23):136-138.
5张艾功,夏劲云.智慧技术支持下的古诗词单元教学探索[J].中国信息技术教育,2023(1):84-86.
6黄宝琦,卢慧.问题引导下的计算机网络原理课程任务驱动教学设计与优化[J].计算机教育,2022(11):69-72. 被引量：1
7张奕樱,霍英杰.任务驱动教学法在计算机教学中的应用实践[J].佳木斯职业学院学报,2023,39(1):151-153. 被引量：6

数学之友

2022年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部