D型人格医学生社会支持和应对方式现状调查研究

目的:了解D型人格医学生的社会支持和应对方式现状,为及时开展心理疏导和干预提供实证依据。方法:采用D型人格量表、社会支持评定量表和应对方式问卷对贵州某医高专624名在校学生进行问卷调查。结果:医学生D型人格检出率为49.04%,NA、SI因子分分别为(11.01±5.44)和(11.92±5.12),其中女生D型人格检出率、NA、SI因子分均高于男生(P<0.01);D型人格医学生的客观支持、主观支持、对支持利用度的维度分低于非D型人格学生(P<0.05或P<0.01),解决问题、求助的维度分低于非D型人格学生(P<0.01),自责、幻想、退避、合理化的维度分高于非D型人格学生(P<0.01);D型人格医学生NA、SI因子与客观支持、主观支持、对支持利用度、解决问题、求助呈显著性负相关(P<0.05或P<0.01),与自责、幻想、退避、合理化呈显著性正相关(P<0.01)。结论:D型人格医学生的社会支持水平较低,面对应激事件时常采用自责、幻想、退避、合理化等不成熟应对方式,应引起家庭、学校和社会的高度重视,及时开展心理健康教育,减少D型人格消积情感和社会抑制特质对身心健康的影响。