“文学阅读”与“创意表达”的融通共生——以“给英雄写致敬词,向党的20大献礼”项目式学习为例

“给英雄写致敬词,向党的20大献礼”的项目式学习活动,在探索与实践“文学阅读”与“创意表达”融通共生的学习过程中,引导学生以“写致敬词”为任务驱动,聚焦读写内容、创新读写形式、形成言语经验——从在阅读中瞻仰“英雄”走向在创作中致敬“英雄”,成为建构革命文化文本价值的文学阅读者和创意表达者,并在其中“传承红色基因,打好中国底色”。