基于校馆合作的小学美术项目式学习实践探索——以版画项目式学习为例

基于校馆合作的小学美术项目式学习,让学生融入美术馆大课堂,依托校馆资源,展开探究学习。在项目式学习活动中,通过问题驱动、专家引领、分组学习、实践探究、成果展示等环节,邀请艺术家为学生进行艺术导赏,指导学生进行艺术创作。在美术馆的真实情境中互动交流,在艺术体验过程中发现美、创造美,培养学生创新思维、学以致用的美术素养,提升学生提出问题、解决问题的能力,以及围绕项目展开跨学科、跨领域学习探究的能力。