期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学高效课堂开展策略和方向被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着社会对教育事业重视度的不断提高,小学教育成为核心关注点.小学的知识学习较为基础,却是学生学习的启蒙阶段,是学生学习习惯的养成时期,对于学生来说非常重要.小学数学教师在开展教学的时候要采用高效的方法,促使学生在学习中快速掌握知识,调动学生学习的积极性,使学生可以在数学学习中收获学习成就感,让学生可以主动参与到课堂学习中,对自身的不足进行完善,同时保持一个良好的学习方向,打造高效的课堂.

作者陈奕陶

机构地区江苏省南通市城中小学

出处《数学学习与研究》 2022年第31期50-52,共3页

关键词小学数学高效课堂开展策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1李华方.以《有效教学论》指导语文课堂教学的实践探究[J].课程教学研究,2020(6):19-22. 被引量：1
2严建.小学高年级数学的趣味性教学实践探究[J].教育教学论坛,2020(11):330-331. 被引量：6
3郭云.关于小学数学教学回归生活本位的几点尝试[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):218-218. 被引量：1
4刘冬梅.小学数学教学创新融合下的互动课堂——以“圆的认识”教学为例[J].数学学习与研究,2020(14):90-91. 被引量：1
5聂凤霞.小学生数学能力之空间想象能力评价的研究与应用[J].中小学数学（小学版）,2021(11):11-13. 被引量：1
6王振宇.基于核心素养视域下构建小学数学高效课堂的思考[J].知识窗（教师版）,2019(22):128-128. 被引量：2
7郑太平.核心素养下小学数学高效课堂的构建研究[J].科学咨询,2019,0(10):116-116. 被引量：5

二级参考文献20

1王林全.空间观念的基本构成与培养——兼谈美国如何发展学生的空间观念[J].数学通报,2007,46(10):24-27. 被引量：14
2杜文平.小学生数学素养评价方案的研究[J].教育测量与评价（理论版）,2012(2):26-30. 被引量：7
3王泽东.如何让小学数学教学回归生活[J].读写算（教育导刊）,2013(17):67-67. 被引量：1
4柳平.核心素养下小学数学高效课堂的构建[J].科学咨询,2018(50):97-97. 被引量：6
5赵玉超.学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究[J].北方文学（下）,2014,0(9):164-165. 被引量：5
6包红梅.小学数学教学以趣激学法探讨[J].华夏教师,2014(12):43-43. 被引量：3
7唐冬梅.关于小学高年级数学趣味教学的探析[J].华夏教师,2016(5):35-35. 被引量：7
8汪树林.“源本数学”的教学主张与实践建构[J].江苏教育研究,2016,0(6):56-59. 被引量：4
9李胜.“数学生活化”新释[J].淮南职业技术学院学报,2016,16(5):72-75. 被引量：4
10聂凤霞.小学生空间想象能力评价指标体系的构建及应用[J].教育测量与评价,2017(5):24-28. 被引量：4

共引文献10

1苏德国.核心素养下小学数学高效课堂的构建[J].中国教师,2020(S01):147-147. 被引量：3
2迟文.核心素养下小组合作构建小学数学高效课堂的思考[J].试题与研究,2022(26):105-107. 被引量：2
3钱晓红.让数学课堂智趣共生——浅谈构建小学数学趣味化课堂的有效对策[J].试题与研究,2021(22):195-196. 被引量：1
4崔元林.核心素养视角下的小学数学高效课堂教学[J].天津教育,2020,0(6):22-23.
5胡艳平.浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径[J].文理导航,2020(32):31-31. 被引量：3
6郑伟.探究趣味教学在小学数学课堂中的应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(6):110-111.
7高秀秀.核心素养视角下小学数学高效课堂的构建[J].数学学习与研究,2021(24):60-61. 被引量：1
8苏彩霞.小学数学利用信息技术构建趣味课堂的思考[J].学周刊,2022(13):101-103. 被引量：4
9蒙瑞瑞.学海无涯“趣”作舟——谈如何构建逸趣横生的小学高年级数学课堂[J].启迪,2022(22):78-80.
10缪娟娟,张文芳.核心素养视域下信息技术助力小学数学教学的研究[J].中小学电教（综合）,2022(4):22-24. 被引量：4

同被引文献4

1陆庆能.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].广西教育,2020(29):126-126. 被引量：1
2潘琳.核心素养指导下的小学数学计算教学分析[J].数学学习与研究,2022(7):119-121. 被引量：1
3徐晓娜.小学数学教学中学生直观想象力的培养策略研究[J].数学学习与研究,2022(31):86-88. 被引量：1
4李治.游戏化教学在小学数学教学中的运用[J].数学学习与研究,2022(33):47-49. 被引量：1

引证文献1

1俞瑞祥.游戏化教学在数学教学中的应用探讨[J].成才之路,2023(20):85-88.

数学学习与研究

2022年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部