基于Java程序设计的全程性、综合性考试模式改革与探究

考试作为课程教学的指挥棒,具有举足轻重的地位,是衡量学生对一门课程掌握程度的重要指标。传统考试模式,存在诸多弊端,主要体现在一次考试定结论多、数次考试综合评价少。因此,文章提出了基于Java程序设计的全程性、综合性考试模式理论。该考试模式改革融入BOPPPS教学模式,在课堂中引入前测和后测,对学生的平时学习加入一定的考核,另外,通过两场阶段性测试,对学生平时阶段性的掌握情况进行验收。从而实现通过加大平时考核力度,弱化期末考核成绩,实现整个学期全程都在考核的目的。