摘要
计算机通识教育课程是大学培养科学思维和信息素养的启蒙课程,蕴含丰富的思政元素。文章以计算机通识教育课程《数据库应用》为例,构建融合思政元素的三维教学改革。通过教学内容改革挖掘思政元素和设计思政案例,通过教学模式改革提高思政课堂的教学效果,通过师生互动方式改革增加学生对思政教学的情感认同。采用测验法和问卷调查法分析教学效果,实践表明学生的科学素养、职业素养、人文素养水平均有提升。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第33期161-163,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
华南农业大学教育教学改革与研究一般项目“计算机通识教育课程中‘思政’教学建设与实践研究”(JG20148)
“将‘思政’之盐融入计算机算法类课程之汤的隐性教育探索和实践”(JG20169)
全国教育科学规划国家一般课题“程序设计与算法综合实习的课程体系改革”(201901240030)。
