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整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
尽管当前很多英语教师认识到阅读教学活动开展的必要性,但仍沿用语言知识简单讲解的教学方法,无法起到锻炼学生阅读能力的作用,致使英语阅读教学效果受到影响。基于此,本文提出整体语言教学法,依托于“整体—部分—整体”的教学模式,实现阅读教学前期、中期、后期听、说、读、写的全过程贯穿,增强阅读教学完整性、连贯性。强化英语阅读教学效果,促进学生英语阅读水平的提高。
作者
张晓霞
机构地区
甘肃省武威第十八中学
出处
《学周刊》
2023年第4期94-96,共3页
Learning Weekly
关键词
整体语言教学法
高中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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