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高中数学中三角函数的解题技巧——以三角函数的图形与性质为例被引量：1

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摘要三角函数是高中数学学习的重难点,也是高考的热点.纵观当前高中三角函数考查的方向,题目灵活多变、解题方法也多种多样.鉴于传统解题模式中面临的诸多错误,唯有将代数知识和几何知识整合到一起,借助数形结合思想的辅助,才能高效率地解决这些问题.本文结合三角函数相关考试题目,对几何和代数相配合的解题策略进行简单介绍,具备一定的参考价值.

作者胡斌

机构地区江西省萍乡市上栗中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第1期29-30,共2页

基金江西省教育科学“十四五”规划课题《借助数学实验提升高中生数学抽象核心素养的实践研究》的科研成果论文,课题编号:22PTZD039。

关键词高中数学三角函数解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1耿海龙.例谈高中数学三角函数的解题方法[J].数理天地（高中版）,2022(6):10-11. 被引量：2
2孙健.数形结合思想在高中函数教学中的应用[J].新课程研究,2021(20):111-112. 被引量：2

二级参考文献9

1刘雅明.用好数形结合思想,轻松解决高中数学函数问题[J].数学学习与研究,2017(12):133-133. 被引量：1
2李贤伟.高中数学函数教学的多元化解题方法探究[J].西部素质教育,2019,5(3):235-235. 被引量：6
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共引文献2

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同被引文献4

1耿海龙.例谈高中数学三角函数的解题方法[J].数理天地（高中版）,2022(6):10-11. 被引量：2
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3张新秀.高中数学三角函数常规题型解题策略分析——以“正、余弦定理”为例[J].数学学习与研究,2022(35):126-128. 被引量：1
4李军焰.基于高中数学三角函数解题方法与技巧研究[J].数学学习与研究,2022(32):143-145. 被引量：1

引证文献1

1徐尚花.中学数学三角函数解题技巧探究[J].学周刊,2024(2):76-78.

1赵建礼.信息化教学模式的研究与实验探究——以高中物理课堂教学为例[J].世纪之星—高中版,2022(9):100-102.
2罗俊芝,王素云,詹环.MATLAB软件在“应用数学”课程教学中的应用[J].信息系统工程,2022,35(3):145-148. 被引量：1
3刘伟,魏大森,姚竞波.基于技术美学的建筑形态数字化设计[J].建筑科学与工程学报,2022,39(4):204-212. 被引量：9
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5李纯.高中政治作业设计分类推进式评价体系的研究[J].进展,2022(22):18-20. 被引量：1
6李洪达,张侠,王二化,宫亚梅.基于TRIZ理论的模具专业大学生创新能力培养研究[J].模具制造,2022,22(12):79-83.
7清风慕竹.格局成于气度[J].领导文萃,2022(6):76-78.

数理天地（高中版）

2023年第1期

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