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逻辑推理素养培养视角下的高中数学课堂教学

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摘要逻辑推理素养是高中数学学科核心素养的组成部分,也是学生在数学学习活动中必备的思维品质.高中数学教师要通过课堂教学践行培养学生逻辑推理素养的要求,优化数学课堂教学成果.本文详细分析高中数学课程培养学生逻辑推理素养的必要性,基于实践经验与客观调查阐明当前高中生逻辑推理素养的发展水平,并从创新教学方式、加强基础教学、注重问题解决、组织交流反思四个方面论述相应的教学策略,以期对培养学生数学核心素养提供可靠建议.

作者杜伟

机构地区甘肃省天水市武山县第二高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第1期59-61,共3页

关键词高中数学课堂教学逻辑推理素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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