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推动科学素养落地的三条路径
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摘要
近年来,仪陇县滨江小学校致力于学生实践与创新能力培养,通过突显科学学科教学地位,开展丰富多彩的科学学科主题月及社会实践活动,开设科创主题社团课程,全方位、多层面培养学生的科学兴趣、科创意识和能力。一、突显学科地位,培养专业师资小学科学课侧重于培养学生的科学兴趣、科学探究、创新意识、批判性思维等适应未来的关键能力。
作者
吴俊
王贵
机构地区
仪陇县滨江小学
仪陇县滨江小学教科室
出处
《四川教育》
2022年第34期18-18,共1页
关键词
学科主题
小学科学课
专业师资
科学素养
科学探究
科学兴趣
实践与创新能力
批判性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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