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基于政策文本分析的美术监测指标构建
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摘要
2021年,教育部印发的《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》明确要求,国家义务教育质量监测包括9个学科领域。其中,艺术主要监测学生掌握艺术基础知识、基础知识运用能力、审美表达和审美能力情况。2022年,四川省教育厅印发《四川省义务教育质量监测方案》,再次明确提出,审美素养主要监测学生的美育实践与感受表达,具体包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。
作者
孔祥平
杨长春
机构地区
四川省教育评估院
四川大学西航港实验小学
出处
《四川教育》
2022年第34期41-43,共3页
关键词
四川省教育厅
知识运用能力
审美感知
政策文本分析
美育实践
教育质量监测
审美表达
义务教育质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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